Профессионально-психологическое развитие как процесс необратимого, направленного и закономерного изменения психофизических структур личности и их взаимосвязей, в результате чего возникает их новое качественное состояние, позволяющее существенно повысить эффективность профессиональной деятельности, требует дальнейшего переосмысления. Исследования, проведенные в рамках системно-ситуативного подхода, позволили обосновать и апробировать индивидуальный психофизический тренинг (ИПФТ) как средство, дополняющее базовую профессиональную подготовку военнослужащих к боевым действиям, ориентированное на пластичные качества, детерминирующие эффективность профессиональной деятельности. В статье раскрываются основополагающие теоретические положения и модели обеспечения сенсомоторной составляющей, являющейся начальной фазой ИПФТ и базовым элементом всей системы профессионально-психологического развития военнослужащего.