В статье рассмотрены вопросы формирования знаний, умений и навыков у студентов в области физической культуры, позволяющие им самостоятельно планировать и осуществлять физкультурно-спортивную деятельность. Раскрыты основные положения концепции общего физкультурного образования студентов, разработанные на основании результатов анализа проведенного научного исследования. Предложены инновационные способы научного и практического решения проблемы повышения уровня образованности студентов в области физической культуры в контексте гендерного и компетентностного подходов.