статье рассматриваются вопросы применения системы e-learning в профессиональном образовании, так как e-learning является наиболее перспективной формой обучения при формировании специалиста, конкурентоспособного на современном рынке труда. В Южной Корее системы e-learning используются в основном в дистанционной форме обучения студентов, чтобы решить проблему «информационного неравенства». В 2009-2010 годы на саммите ассоциации стран Юго-Восточной Азии был разработан и одобрен проект о создании Кибер-университета стран АSEAN. Основная цель проекта: совместное развитие стран ASЕAN через совместное развитие электронного обучения, сделать высшее образование не только доступным, но и качественным