В пособии рассматриваются научно-теоретические и методические основы преподавания жестового языка как учебного предмета в специальной школе для детей с нарушением слуха; представлены цель, задачи, содержание, методика развития жестовой речи и обучения жестовому языку неслышащих обучающихся.
Адресуется учителям жестового языка, сурдопедагогам, студентам, обучающимся по специальности "Сурдопедагогика", слушателям курсов переподготовки специального образования, начинающим сурдопедагогам, методистам по практике, преподавателям, переводчикам жестового языка, специалистам, работающим с неслышащими людьми.