В пособии представлена методика коррекционно-развивающей работы по развитию пространственно-временной ориентировки у воспитанников с интеллектуальной недостаточностью в соответствии с программой коррекционных занятий «Пространственно-временная ориентировка» учебного плана специального дошкольного учреждения для детей с интеллектуальной недостаточностью.
Рекомендуется педагогическим работникам (учителям-дефектологам, воспитателям дошкольного образования), реализующим образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью.