В пособии рассматривается место контрольно-оценочной деятельности объектов образовательного процесса в дидактической системе учителя, а также ее особенности в различных моделях обучения: предметно-ориентированной, технологической и личностно ориентированной. Показано, как включать учащихся в активную оценку, которая эффективно обеспечивает их познавательную деятельность. Описаны средства вовлечения учащихся и их родителей в оценочную деятельность. Приведены соответствующие практические приложения.
Пособие будет интересным и полезным учителям - для планирования, проведения уроков и анализа собственной деятельности, для работы с родителями; руководителям учреждений образования - для организации методической работы; методистам и преподавателям институтов развития образования - для проведения занятий методических объединений на курсах повышения квалификации. Пособие может быть использовано студентами педагогических специальностей во время практики в школе, при подготовке курсовых и дипломных работ.