Вучэбна-метадычны дапаможнік прызначаны настаўнікам для кіравання вучэбна-пазнавальнай дзейнасцю вучняў 8-9 класаў па засваенні імі зместу вучэбнага матэрыялу па гісторыі Беларусі ХІХ-пачатку ХХІ ст. У дапаможніку прадстаўлена аўтарская дыдактычная канцэпцыя, якая зыходзіць з бачання працэсу навучання гісторыі Беларусі як сацыякультурнага феномена. Актуалізавана пытанне развіцця нацыянальна-культурнай ідэнтыфікацыі асобы ў працэсе фарміравання гістарычнай памяці. Змест дапаможніка пабудаваны з улікам магчымасцей рэалізацыі культуралагічнага, аксіялагічнага, гісторыка-антрапалагічнага падыходаў да якаснай падрыхтоўкі выпускніка па ІІ ступені сярэдняй адукацыі.