Книга рассказывает об опыте работы ряда школ Краснопресненского района Москвы. В центре внимания авторов воспитательные возможности коллективной познавательной деятельности школьников, коллективные формы организации такой деятельности, а также условия ее воспитательной эффективности.
Книга будет интересна учителям и классным руководителям.