Рассматриваются как общепедагогические, так и частнометодические вопросы, связанные с восприятием у школьников интересов к учению. Эти вопросы рассматриваются на примере изучения некоторых тем школьного курса математики.
Адресуется учителям средней общеобразовательной школы. Будет полезна методистам, студентам педагогических вузов.