APA Style
Феномен понимания как дидактическая проблема обучения студентов учебным разделам высшей математики. (2021).
:
.
MLA Style
Феномен понимания как дидактическая проблема обучения студентов учебным разделам высшей математики.
.
:
,
2021.
Статья.