Чтобы каждый мог стать полноценным членом общества и применить на пользу народу все свои силы, школа должна содействовать всемерному развитию возможностей и способностей учеников в соответствии с их индивидуальным своеобразием. Автор раскрывает психологические условия формирования интеллекта школьников, значение умственной активности и потребности в труде, основы педагогического подхода к детям с высокой восприимчивостью к учению.
Для учителей, родителей, лекторов.