В пособии освещены результаты научных исследований о влиянии последствий Чернобыльской катастрофы на психику детей, раскрыто соотношение умственного развития и интеллекта, показано влияние социума на развитие психики дошкольника. Приведена программа коррекционных и реабилитационных мероприятий для детей, проживающих на загрязненных территориях.
Для педагогов-психологов, педагогов дошкольных учреждений. Может быть использовано преподавателями и студентами педагогических вузов.