В монографии обобщаются основные материалы по теории психологии игры. Автор дает собственный критический анализ современных зарубежных теорий игры, теоретически и экспериментально обосновывает новое (разработанное при непосредственном его участии) понимание игры, сложившееся в советской психологии, показывает значение игры для психического развития ребенка.
Книга предназначена для специалистов - научных работников в области возрастной психологии, общей и дошкольной педагогики.