Книга посвящена становлению и развитию социально-психологической службы учреждений образования. В ней раскрыты социально-психологические подходы по вопросам формирования психологической культуры учащихся, педагогов, родителей. Даны конкретные рекомендации по работе с детьми девиантного поведения и семьями, находящимися в социально опасном положении, нормативные документы.
Материалы полезны для практического применения педагогам-психологам, педагогам социальным, классным руководителям и массовому читателю.