В книге раскрыты методы и приемы изучения личности учащегося и ученических коллективов, которые может использовать учитель в условиях школы. В основном в книге представлены опорные методики (анкеты, опросные листы, таблицы оценки и т. п.), но предложен и ряд ситуационных (поведенческих) методик.
Книга адресована учителям и классным руководителям общеобразовательной школы, но будет полезна преподавателям и студентам педагогических институтов.