В сборнике представлена последняя работа Л. А. Венгера, а также последние исследования, выполненные под его руководством. Они проведены авторами программы "Развитие" и являются продолжением изучения закономерностей развития умственных способностей в дошкольном детстве.
Вошедшие в сборник статьи раскрывают специфическую роль слова и образа в решении познавательных задач. Многие методики, разработанные авторами, могут быть использованы в качестве диагностических и как фрагменты развивающих занятий в детском саду.
Сборник был подготовлен к печати в 1990 году. Он адресован широкому кругу читателей: психологам, педагогам, воспитателям детских дошкольных учреждений.