В настоящем пособии содержатся сведения об организации и проведении психолого-педагогического наблюдения. В нем выдвигается и обосновывается идея о том, что именно профессиональное наблюдение представляет собой ту сферу деятельности, в которой совершенствуется индивидуальный стиль и достигается взаимопонимание между педагогами и психологами.
Пособие может быть полезным как проявляющим интерес к исследовательской работе педагогам, так и практическим психологам.