Исследования является одной из первых монографий в отечественной психологической литературе, посвященной изучению психических состояний в школе, в реальных условиях учебной деятельности. В ней рассмотрены теоретические и практические аспекты проблемы психических состояний в учебном процессе. В результате обследования большого числа школьников, студентов, учителей и преподавателей вузов выявлены деятельностные, временные и возрастные особенности психических состояний; ряд закономерностей взаимосвязи психических состояний со структурными образованиями личности школьников и педагогов (психофизиологическими особенностями, чертами характера и особенностями личности и др.); влияние психических состояний на социально-психологические проявления в учебной деятельности.
Для психологов, учителей, воспитателей, преподавателей, студентов, медиков и других специалистов, интересующихся психолого-педагогическими проблемами.