Пособие состоит из двух частей. Во второй части работы освещаются вопросы творческой деятельности на материале искусства. Затрагиваются проблемы теории и практики организации художественной деятельности школьников, диагностики личностного развития.
Адресуется школьным педагогам, психологам, классным руководителям, социальным работникам, организаторам и любителям детского художественного творчества, ученым, исследователям, преподавателям вузов, студентам и всем, кто интересуется творческим развитием детей и взрослых.