В учебном пособии представлена характеристика педагогической социальной перцепции педагогов с различным уровнем когнитивной сложности. На основе экспериментальных данных выявлены содержательные и структурные особенности педагогической социальной перцепции когнитивно сложных и когнитивно простых педагогов, а также мотивационные и поведенческие характеристики педагогического взаимодействия указанных групп учителей.
Адресуется студентам педагогических факультетов, практическим психологам, педагогам.