Раскрываются приемы и методы изучения отношений в детском коллективе, влияние этих отношений на развитие личности, поведение и учебу школьников. Даются советы по регулированию отношений между учащимися. 1-е издание вышло в 1969 г. Предназначено учителям, воспитателям.