В книге излагаются результаты многолетней исследовательской и практической работы педагогов с детьми, попавшими в зону или группу риска. Здесь обобщены и классифицированы основные проблемы детей школьного возраста, предлагаются пути их решения. Особое внимание обращается на самую сложную группу риска - педагогически запущенных детей.
Издание снабжено терминологическим словарем. К книге также прилагается СD, на котором размещены разработанные психологами и педагогами целевые комплексные программы для работы с детьми зоны и группы риска по разным проблемам, а также авторские или млодифицированные авторами методики по диагностике, коррекции, профилактике деструктивных форм поведения детей и подростков.