В книжке рассказывается об индивидуально-психологических различиях школьников, связанных с особенностями возрастно-полового развития, основными свойствами нервной системы и способностями. В ней показано, как эти различия проявляются в учебном процессе, каково их значение в формировании индивидуальности школьника. Раскрыто психолого-педагогическое содержание индивидуального подхода.
Для учителей и родителей.