В монографии на материале рассмотрения важнейших этапов формирования личности в норме и отклонениях от нормы показана возможность выявления аномалий в развитии личности на основе определения эмоциональных особенностей детей; представлены экспериментальные исследования автора в области изучения эмоций у дошкольников, младших школьников и подростков; изложены предположения о механизмах и генезисе симптомов отклонений в формировании личности в разные возрастные периоды.
Для специалистов в области психологии, педагогики, дефектологии, а также практических психологов в системе народного образования.