В пособии описаны симптомы гиперактивного поведения детей разных возрастов, правила и приемы взаимодействия с ними в школе и семье, направленные на минимизацию данных симптомов. Раскрыты наиболее эффективные методы управления поведением гиперактивного ребенка, организации его жизнедеятельности в школе и семье.
Предназначено для педагогов учреждений общего среднего образования, руководителей отделов образования, студентов и преподавателей отделов образования, студентов и преподавателей педагогических специальностей вузов, колледжей, а также для родителей.