Пособие посвящено одному из важнейших вопросов, выдвинутых реформой общеобразовательной и профессиональной школы,- вопросы повышения уровня подготовки учителей, преподающих предметы эстетического цикла, и в частности изобразительное искусство.
В пособии в доступной форме рассказывается об особенностях творческого процесса художника, об условиях формирования в рисунке художественного образа на основе развития художественно-образного мышления.
С опорой на положения эстетики автор подробно рассматривает сущность понятия "художественный образ" в изобразительном искусстве, методику формирования творческой активности студентов и другие вопросы, представляющие большой интерес для будущих художников-педагогов.