В пособии рассматриваются приемы и методы работы учителя в средних и старших классах по формированию комплекса умений по теории литературы, которыми должны обладать школьники в соответствии с требованиями программы по литературе. Авторы пособия, исходя из структуры самого учебного предмета - литературы, изучаемой науки - теории литературы, составляет изучение ряда теоретических понятий с образовательно-воспитательными задачами школы и предмета.