Кніга прызначана для настаўнікаў і разлічана на фарміраванне рэфлексіўна-аналітычных і праектна-тэхналагічных педагагічных уменняў. Змяшчае нарматыўна-рэгулятыўную базу і дыдактыка-метадычныя рэкамендацыі, неабходныя для арганізацыі і кіравання вучэбна-пазнавальнай дзейнасцю вучняў пры вывучэнні гісторыі Беларусі старажытных часоў у базавай школе з арыентацыяй на рэалізацыю развіццёвага характару навучання.