В пособии последовательно рассматриваются психолого-педагогическая характеристика детей с особенностями психофизического развития, определяются их особые образовательные потребности, на основании чего выводятся специальные образовательные условия, необходимые для обучения детей с нарушениями развития в условиях инклюзивного образования.
Адресуется педагогам общеобразовательных школ, студентам педагогических специальностей, слушателям системы повышения квалификации и переподготовки кадров, будет интересно учителям-дефектологам, педагогам-психологам, педагогам социальным, всем, кто заинтересован в повышении профессиональной компетентности в области инклюзивного образования.