В статье описана авторская методика взаимосвязанного обучения математике на уроках и внеурочных занятиях в 7-9 классах, включающая цели, дополненное и структурированное содержание внеурочных занятий, разработанные и наполненные математическим содержанием новые интерактивные формы, методы и средства обучения.Представлены результаты педагогического эксперимента по апробации данной методики и ее учебно-методического обеспечения в образовательном процессе по критериям повышения уровней мотивации учения и обученности учащихся 7-9 классов.