В статье рассматривается проблема ответственного родительства, актуализируются вопросы просвеще¬ния родителей как способа, стимулирующего активность всех субъектов образовательного и воспитательного процесса, а также представлен опыт муниципального образования по организации просветительской работы с родительским сообществом посредством социального проектирования.