В последнее время стала популярной система оценки качества образования на основе составления рейтингов. Рейтинги по различным направлениям деятельности стали инструментом в управлении образованием на различных уровнях: в образовательных организациях, на муниципальном и региональном, но упрощенный подход к рейтингованию образовательных систем несет в себе определенные риски. Предлагаемая образовательная программа обеспечивает всестороннее рассмотрение проблем, связанных с содержанием и инструментальным обеспечением деятельности по проектированию и формированию рейтингов в образовании.