В статье рассматривается актуальная проблема взаимодействия со стейкхолдерами в системе дополнительного образования детей. Раскрываются возможности данного взаимодействия и его влияние на образовательную среду учреждения дополнительного образования. Предлагается использование механизма взаимодействия со стейкхолдерами как дополнительного ресурса развития и управления учреждением дополнительного образования, влияния на выработку его политики и стратегии развития.