Современному государству для обеспечения экономического прорыва нужны люди с неординарным техническим мышлением. Техническое мышление можно развить, опираясь на междисциплинарные знания и хорошо развитое воображение.
География - это одна из школьных дисциплин, которая вбирает в себя знания физических явлений пространственного представления, причинноследственных связей, математических навыков. Она позволяет развивать мышление, а это значит формировать и совершенствовать мыслительные операции: анализ и синтез, сравнение и обобщение, классификацию, сопоставление, выявление сходства и различий, выявление существенных свойств предметов, делать правильные выводы из фактов и проверять их, заниматься прогнозированием и построением моделей. Этими же мыслительными операциями должен обладать инженер, который должен видеть проблему в системе с разных сторон, «в целом», с учётом многообразных связей между всеми её составляющими.