В большинстве случаев учащиеся 6-7 классов при изучении географии затрудняются при ответе на проблемные вопросы.Малое количество часов, отведенное на изучение начального курса географии. требует высочайшего темпа урока, что зачастую приводит к чрезмерному нервно-эмоциональному напряжению школьников, снижает их активность и, соответственно, успеваемость. решением проблемы может стать использование элементов технологии развития критического мышленич через чтение и письмо.